David Santo Orcero es profesor asociado a tiempo parcial de la Universidad de Málaga, asesor estratégico y tecnológico de varias empresas y desarrollador de software libre.
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Muy clarito. Y es una de las primeras “novatadas” que pagas como autónomo. Novatada extensiva para PYMEs, nuevos pequeños empresarios y otros entes de escasa capitalización y crecimiento orgánico. Y prueba de cuanto quieren a las PYMEs los gobiernos de todos los signos polÃticos.
Una entrada rapidita. Ando muy liado, y no puedo dedicar mucho tiempo a la entrada; a pesar de que tengo que hacer una entrada como Dios manda respecto a mi opinión sobre lo que deberÃamos hacer con los estudios de ingenierÃa -incluyo informática en la categorización-.
Conozco personalmente a gente que cree de buena fe en el constructivismo -sobre todo, profesores bienintencionados de Universidad-. También profesores que piensan que el constructivismo educatÃvamente es una desgracia -sobre todo, profesores de secundaria que disfrutan el constructivismo desde hace años-. Pero todos los que me conocéis en persona conocéis mi opinión sobre el constructivismo, Piaget y todas esas… omitiré el adjetivo, puesto que ha he creado suficientes amigos con las últimas entradas.
También que sabéis que soy de los que opinan que la universidad pública debe ser gratuita, y que no debe haber números clausus en primero. El criterio de entrada y permanencia debe ser la capacidad, el esfuerzo y el sacrificio, y no debe ser jamás tener más o menos dinero -frente la opinión de algún otro, que no nombraré porque aún me pitan los oÃdos-. Esto no quita que las carreras deben de tener un nivel fuerte, y deben tener el nivel de dificultad suficiente para formar buenos ingenieros. Un buen maestro no es el que aprueba más, sino el que enseña mejor. El nivel de aprobados depende de la dificultad de la asignatura -que apruebe toda la clase en electromagnetismo es muy sospechoso, por poner un ejemplo-. Esto hará que primero sea un curso con tasas de suspensos brutales, y con ratios de deserción de dos cifras. ¿Y donde está el problema? El que no sea capaz de seguir el ritmo, que se meta a formación profesional. ¿Suena a elitismo? Todo lo contrario: elitismo es lo que va a llegar, cuando haya que pagar mucho dinero para recibir una buena formación universitaria. Lo que no debemos hacer es convertir las ingenierÃas -especialmente la ingenierÃa informática- en una formación profesional pija porque las cárnicas y a tecnócratas con gusto por la ingenierÃa social les parezca estupendo.Este argumento lo desarrollaré con más detalle más adelante, cuando tenga más ganas de seguir ganando popularidad.
El tema es que -interesadamente- se esta diciendo que se quiere meter Bolonia, cuando realmente detrás del movimiento Boloñés tenemos una tribu heterogénea y no coordinada de profesores bienintencionados que realmente creen que el constructivismo permitirá enseñar mejor; tecnócratas con vocación de ingenierÃa social “a la China”, y presidentes de cárnicas que quieren mano de obra barata y con la cualificación exacta para rendir desde que salen -pero no más cualificación, no se vayan a rebotar y monten empresas-. Es una variedad dispar de personas, no coordinados, cada uno con su idea de como deberÃa ser la Universidad, que quieren aprovechar Bolonia para poner en marcha su idea de Universidad, aunque sea a martillazos. Para comenzar el análisis de Bolonia, recomiendo una joya que no puedo evitar compartir: este artÃculo, donde explica Bolonia para que hasta incultos como yo lo entendamos; descubierto vÃa este estupendo blog, que además hace un resumen excelente del post.
Tags:bolonia, constructivismo, universidad
